家长您好！美国斯坦福大学做过一项实验：教师让学生在课堂上记112个单词。当单词排列杂乱无章时，没几个人能记住，但当这些单词被分类后，学生很快记住了。由此可见，系统、条理化的内容能让记忆更高效，所以孩子记知识前不妨让他先进行一下梳理和归类。 - 学习-其它