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  • 家长您好!有些家长在孩子临近考试时,总是盯紧孩子复习,这样会给孩子压力,我们不妨这样:做好孩子的榜样,和孩子一起投入到学习中。当孩子学习时,我们专心地看书或思考一些问题。在这种良好的家庭学习氛围中,孩子的学习自主性会更强。
  • 家长您好!有些孩子在学习时一味的做课外习题而不看课本,其实这样学习的效果并不佳。一位高考状元分享自己的经验时认为自己最大的秘诀就是立足课本,通过训练,将基本概念转化为解题方法。所以您在家应多督促孩子深入掌握课本内容。
  • 家长您好!有些孩子往往因急于完成书面作业,而忽视了对知识的巩固、记忆和复习。因此孩子在做作业前,应先阅读教材,结合笔记的重难点,回顾课堂上所讲的解题方法,再独立完成作业。最后应该对整体内容进行反思,以起到深入理解,巩固课堂知识的作用。
  • 家长您好!有些孩子抗挫能力较差,学习上跌了几次跟头,就丧失信心,懒于学习。对此,我们应该在生活中不断地发现他的长处和优点,给予鼓励和赞扬,让他重新找到自信。同时让孩子明白“勤能补拙”,坚持努力、不断战胜学习中的困难也是一种成功。
  • 家长您好!有些孩子对错误的题目理解不透彻,再遇到时还会出错。建议孩子把错题抄到错题本上,并重点分步写出解题的步骤和过程,这就让孩子注意到了每个细节,对知识掌握得更加牢固。
  • 家长您好!有位叫洛姆布的人,用了25年学习了16种语言,他的心得是:贵在坚持,哪怕每天只用十分钟;尽可能“心译”你的见闻,如街头广告、偶尔听到的话语等;像围攻碉堡一样多角度学习,读课本、报纸,听广播都可以;不怕出错,每次错误都是改进的机会。
  • 家长您好!有很多学生认为,上课听不懂没关系,反正有书,课下可以看书。抱以这种想法听课,结果常常是听课时不求甚解,或者稍遇听课障碍,就不想听了,最终浪费了上课宝贵时间,又增加了课下学习负担。建议您引导孩子重视课堂听讲,学会听课。
  • 家长您好!有的同学做题时不读题,想当然地去做,比如有这么一道题:“把正确的成语用横线划出来。”有的同学在正确的成语下面都打上了对号。尽管题目做对了,却被扣了分。所以考试之前,您不妨提醒一下孩子做题时要读题目,看清要求。
  • 家长您好!一个学期孩子应该有个长计划。但长计划要实现的目标不容易达到,所以,还要有短安排。长计划是明确学习目标,大致安排;短安排是具体的行动计划,如开学第一星期干什么、每天干什么应当具体些。这样分配到每周、每天,使长计划中的任务逐步得到完成。
  • 家长您好!一个人的精神发展史往往就是他的阅读史。书籍会让我们的生命超越时空的拘囿,思接千载,视通万里。给孩子多买些好书吧,让阅读成为孩子生活中一个自然而然、不可或缺的组成部分,总有一天您会发现这是在孩子心中播下了一颗最美好的种子。
  • 家长您好!要让孩子明确,做题的目的不是记忆题目和答案,而是要掌握所做题目的解题思路和方法。因此,建议孩子把做过的每道题或者说重点题型,加以反思,总结一下收获。要总结出:这是一道什么内容的题,用的是什么方法。做到知识成片,问题成串。
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