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  • 家长您好!心理学研究表明:在被尊重的环境中长大的孩子都比较自信,而自信是成才的前提。所以我们要尊重孩子的权利和人格尊严,不强加成人的意志或愿望给孩子,允许孩子发表不同意见,这样孩子会逐步养成尊重别人和自尊的优良品质,更利于今后的成功。
  • 家长您好,和孩子沟通要从倾听做起。第一个步骤倾听,就是让孩子把话说出来,并且听懂孩子话里的真实意思;第二个步骤是理解,就是站在孩子的角度想想是不是有道理,结果往往是有道理的;第三个步骤是建议,就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动,因此父母这时应该给以
  • 家长您好!旅游是一种寓教于乐的学习方式。一方面,无论领略自然风光还是人文古迹,都可以让孩子在开阔眼界、获取更多知识的同时提高身体素质;另一方面,让孩子亲身感受到所学内容可以加深孩子对相关知识的印象。祝您和孩子度过一个快乐的假期。
  • 家长您好,初三、高三的孩子很辛苦,正是需要营养的时候,吃饭时说考试会影响孩子的食欲和吃饭的情绪,不利于孩子补充营养,所以平时吃饭的时候不要说这些。其实,平时考好考坏不重要,只要孩子按计划为中考努力着就行。我们平时要让孩子保持乐观的情绪和必胜的信心!
  • 家长您好!怎样培养孩子的思考能力:引导孩子会听会看,认真听老师讲课,留意电视、报纸、书籍对同一事实的不同分析,让孩子学会集思广益;多提问孩子,生活中、电视里、书本上,问题很多,如果孩子回答不了,就和他一起寻找答案。
  • 家长您好!怎样才能让孩子既看懂书中例题又能独立解答呢?建议您在指导孩子学习时让他明白不管是听老师讲还是自己看,都要看懂题意尝试自己先做,实在解不出时再看分析。然后重新思考尝试解答,直至将题目弄懂,依照这个过程孩子才能将所学知识掌握牢固。
  • 家长您好!在制定学习计划时,适当地让孩子给自己“加压”,也是提高学习效率的一个方法。如,让孩子对每一科目的预习和复习做到“三限制”,即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确,有“压力”的学习,能让孩子的注意力高度集中,提高效率。
  • 家长您好!在学习中培养孩子的合作与交流意识非常重要。孩子可以自发成立学习小组,就一天学习情况在小组内相交流,已弄懂了哪些问题,还有哪些问题需要解决,然后共同讨论,各抒己见,在这个过程中,思维火花得以碰撞,孩子的探究学习能力也得以培养。
  • 家长您好!在考试和练习中,学生都已积累了很多习题,见识到很多题型,建议学生把这些习题加以整理、分类,可以按考察的知识点进行分类,如把考察同一定律的题型整理到一起,找出每一类题型的共性及解题方法。像“书越读越薄”那样,让题越做越少。
  • 家长您好!在孩子因学习退步而情绪低落的时候,您可以使用鼓励法来提升其信心。比如,您把孩子的优点如数家珍地娓娓道来,就能给孩子正面的心理暗示,强化他对自己优越性的认可,帮他勇敢面对挫折、重建学习信心。
  • 家长您好!在孩子学习过程中,您可以建议他逐渐养成整理学习物品的习惯。如把各科课文、作业和资料有规律地放在一起,需要用时,一看便知在哪里。避免东找西找,不知不觉地浪费时间。
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