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  • 家长您好!对于学生来说,初二没有了初一时的新奇和暂时压力,也没有初三面临毕业升学,处于一个相对平稳的时期,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期。所以学生要静心学习,不放松。
  • 家长您好!孩子进入初三就意味迈入人生选择的第一个阶段,对孩子的教育要更多的在精神上给予支持和鼓励。对基础好的孩子我们要引导孩子把眼光看得更远,对一些基础差的孩子要从基础抓起,行为不好的孩子,要给予更多的关注和约束,并对孩子的进步要进行精神上的鼓励。
  • 您好!在老师的努力和家长们的积极配合下,孩子们很快进入了初三学习状态。为了让孩子静心学习,明年考上理想高中。学校规定所有影响孩子学习的电子类产品一律不能进班入寝。因为它是孩子们听歌,上网聊天,打游戏的工具,这不是我们想要的。敬请家长理解支持并严格控制。谢
  • 家长您好!当您发现孩子追星时,不要大惊小怪,更不应该简单地斥责打骂。孩子终日忙碌于繁重而枯燥的学习,追星可以让他们把学习生活中的郁闷、烦躁宣泄出来。这时候家长可以引导孩子分析到底喜欢明星什么,从明星身上能找到什么好的优点进行借鉴等。
  • 家长您好!初二是青春期特征表现最明显的时期,及时了解孩子的心理动向很关键。可是很多孩子不想跟家长谈心,所以家长的了解途径相对狭窄。我的建议是:1.加强与班主任的联系,保证1月1次,及时与老师交流孩子在校的表现。老师传达的信息不要急于直接传达给孩子,以免造成误
  • 家长您好!引导孩子正确利用网络,就要提高孩子上网的目的性。如在预习课文时,需要了解文章的背景信息;写文章时,需要查找相关资料;准备活动时,需要查找注意事项等,这时候再去上网。有了明确的目的,孩子就不易被无关内容所吸引了。
  • 家长您好!有家长反映:孩子每天早上在挑选、搭配衣服上花费的时间较多,自己比较恼火。对此我的建议是:接受孩子的行为,这是青春期孩子爱美心理的体现,但要恰当引导,比如告诉他可以在晚上睡觉前或是学习空余时间整理好要穿的衣服,以节省早上的时间。
  • 家长您好!我们都听说过爱迪生的名言“成功等于99%的努力加1%的天赋”,并习惯性地将成功归结于99%的努力,然而这句话后面还有半句话“1%的天赋”。所以我们教育孩子要努力勤奋的同时,更要善于挖掘孩子的潜力及闪光点。
  • 家长您好!近期孩子穿衣服的花样比较多,基本上每周至少三身不同的衣服,爱美之心可以理解,但是要注意花费在衣服上的时间是否太多,是否影响到正常的学习、生活,如果存在这样情况需要及时改正,毕竟学习是孩子现阶段最重要的任务。
  • 家长您好!为防止学生过度爱打扮、穿衣服挑三拣四,建议您首先为孩子做好榜样,穿衣朴素大方即可,不把过多精力放在穿衣打扮上;同时帮助孩子建立正确的审美观,内在美远远比外在美重要。
  • 家长您好!马上就要期末考试了,我建议孩子:一要注意休息,休息时间可以延长,不搞疲劳战术。二要注意结合考试时间段,调整自己的精神状态,争取做到考试时自己精力最好、效率最高。孩子有做得不到位的地方,请您及时给予帮助。谢谢合作!
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