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家长您好！有些孩子在写作文时非常罗嗦，不够简练，建议您让孩子坚持每天看《小小说》、《微型小说选刊》、《杂文选刊》这样的杂志，每周试写一篇类似的短文，这些文章的精简能够帮助孩子养成良好的写作习惯。
家长您好！有些孩子在写作时会抄袭作文书，对此建议您：先肯定孩子抄写得不错，一起说说哪好，为什么好；再告诉他怎样学习优秀的写作方法，让孩子通过自己的构思，把文章转化为自己的。这样的讨论，不仅让孩子认识到错误，还让孩子知道了如何更好地写作。
家长您好！好作文让中考语文成功了一半，而好的开头则让作文成功了一半。好的开头如凤头展彩：或开门见山，首唱荣华；或妙用名言，先声夺人。写好了开头，就能在瞬间打动阅卷老师、获取高分。因此，请学生们多下功夫，把作文开头“打扮”得漂亮些。
家长您好！孩子有时看作文类书籍，就想着为自己的写作所用。对此，我们可以这样引导：先让孩子抄写优美的篇章或段落，再让孩子试着模仿整篇作文的写作思路和方法，等孩子模仿熟练了，鼓励孩子自己创作。从抄袭到模仿再到创作的过程，就是孩子学会写作的过程。
家长您好！孩子要想提高写作水平，最好在写完一篇习作之后反复斟酌修改，因为在这个过程中，可以总结出很多经验和教训。当然，修改也有方法：写完放上三五天之后再改。改的时候，要先从整个文章的主题、材料、结构上看，核对引文，然后再在语言文字上斟酌。
家长您好！孩子写考场作文要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学把构思和提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵，导致结尾与开头形成很大反差，影响整篇文章的质量，这会让阅卷老师对作文的整体印象大打折扣。
家长您好！孩子写考场作文时一定让文章有一至两个亮点，抓住阅卷老师的眼球。这些亮点可以贯穿在各种文体中，如写记叙文，应该抓故事情节和生动的描写表现出作者的真情实感；如是议论文，就一定要有1—2个典型的论据，让阅卷老师看到作者有深刻的见解等。
家长您好！孩子写考场作文时要注意多次扣题，开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒孩子不要跑题，也可以及时调整思路和想法。
家长您好！孩子写考场作文时要有充分的读题和设计写作思路的时间，避免一看题就开始写，导致写一半后才发现跑题了。建议在充分明白题目写作要求的基础上，确定一种构思，拟出写作草稿，围绕构思一路写下来。
家长您好！孩子写考场作文时，应精心构思文章的开头，可开门见山、直奔主题；可制造悬念、引人入胜；可提出问题、引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法等，精心构思的开头会让阅卷老师眼前一亮。
家长您好！观点是文章的灵魂，写好文章要建立好“思想库”。建议您鼓励孩子平时多思考，遇到问题多问“为什么”“怎么样”，多辑录名言名句，随时记录思维的“火花”。这样，孩子在作文的时候就能游刃有余，而不会犯中心不明确或立意不深的毛病了。

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