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家长您好！如果孩子性格内向，请不要一味地要求孩子改变性格，人的个性中有一部分是天生的，会伴随孩子的一生，而有部分性格会随着外界环境和人生的阅历而发生改变。我们不必过于担心，适当帮助孩子在成长中逐步调整即可，适合孩子的才是最好的。
家长您好！对异性的向往和追求，是青春期孩子一种正常的生理和心理现象。虽然表现强度因人而异，但心中的涟漪每个孩子或迟或早都会产生，这与孩子的品质、学习无关。作为家长，我们一方面要适时引导，但更重要的是调整好心态，不要疑神疑鬼，草木皆兵。
家长您好！如果学习、考试让学生产生了不良情绪，建议他及时表达出来，写日记就是不错的方式。写的过程中宣泄情绪，同时也可以用充满愉快激励的文字来帮助自己改变不良情绪。
家长您好！人都是有惰性的，尤其是每天面对同样的事情，学生也是如此。这时不妨快速投入行动，降低对自己的要求，不过于强调结果。做的过程中，意外的惊喜或收获能增强行动的主动性。
家长您好！孩子已经长大，不少孩子在一定程度上想进入社会，接触社会，感知社会，这符合初中学生的身心特点。因此我们的家庭生活、教育需要注意与社会的联系，给孩子体验社会、处理社会关系的机会，如购物时锻炼孩子与售货员的沟通等。
家长您好！初中阶段对学生心理素质的基本要求是：养成诚实正直、积极向上、自尊自强的品质，这对孩子今后的成长很重要，所以我们要有意识培养学生的这些品质。
您好。我对学生说：学习如旅游或登山，方向、目的地已知，目的地有美丽的风光、吃的、玩的、住的，谁先到达谁就可以拥有。愿意学习的、进步快的、学习好的可以跑得快一些，先到达目的地。跑得慢的不但欣赏不到美丽风光，还有可能在途中遭遇暴风雨。我必须在最后保证跑得慢的
家长您好，在被尊重的环境中长大的孩子都比较自信，而自信是成才的前提。所以我们要尊重孩子的权利和尊严，不强加成人的意志或愿望给孩子，允许孩子发表不同意见。这样孩子会逐步养成尊重别人和自尊的优良品质，更利于今后的成功，特别是对孩子良好品行的养成更显得重要。
家长您好！青春期男女学生间的交往，建议学生除了利用以上两个原则，还需要注意以下方面：3.交往关系要亲而不密、疏而不远，正确把握两人交往的心理距离。4.当双方交往已经给自己带来烦恼的时候，要学会运用恰当的方法转移注意力，如发展自己的兴趣爱好、多参加课外活动等。
家长您好！青春期男女学生间的交往，可以利用以下原则以减少不必要的麻烦：1.端正态度，互尊互爱，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的关注，做到落落大方。2.多参加集体活动，广泛交往，减少异性同学间的单独接触。
家长您好，孩子有时候学习成绩不好，往往归结于自己不够努力，或者不够聪明，而忽视了心理对学习成绩的巨大影响。可以说：心理上的调整是要重于学习方法、学习态度的。在学习中，心里安静，就能够踏下心来认真学习、做题，心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的

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