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家长您好！做英语阅读题，首先要让孩子从头到尾把文章通读一遍，注意每段的中心思想，阅读中不要停顿下来去考虑单词、词组或句子的意思。读完先做细节题，注意对比题目和文章当中相应信息在表述方式上的不同，最后完成主旨大意题。
家长您好！做英语阅读理解时，可以先读题，再带着问题读文章。这样可以使孩子阅读文章时有明确的目的性，有效地取有用信息，提高做题速度和准确率。
家长您好！做课堂笔记，可以促使孩子思想集中，及时记下课堂的重难点，便于课后复习和巩固；同时由于做笔记需要眼耳手脑并用，因此可使孩子大脑接受多种感官的综合刺激，从而加深对老师讲授内容的理解和掌握。但做笔记也是讲究方法的，我会陆续讲给孩子。
家长您好！中学英语听力训练，听前要预前设计一些问题来思考，激发想象力并预测相关的答案，比如，材料中有关what\why\where\who\when\how的问题，而听的过程中根据问题有目的地听，这样才能抓住要点并降低听力难度。
家长您好！中学英语识记内容多，男生在英语单词的机械记忆上跟女生比一般处于劣势。但他们可以化“拙”为巧，采用其它新鲜的学习形式：比如给家具电器贴上英文标签，帮父母做饭时从油盐酱醋、锅碗瓢盆的英语单词学起，把单词记忆融入到日常生活中。
家长您好！制定学习计划能够帮助孩子合理安排时间并提高学习效率。但制定学习计划时需要将目标和时间安排具体化，不能泛泛而谈，比如每天什么时间背单词背多长时间以及要达到什么效果等。这样才有利于孩子坚持按计划执行，并取得好效果。
家长您好！在日常生活中您不妨和孩子共学英语，比如，一起学单词，练习对话等，这样可以帮助孩子在生活中运用所学知识，加深记忆，又能调动孩子的学习积极性。有了您的引导，孩子学英语的兴趣会更浓，提高也会更快。
家长您好！阅读是中国人学习英语最便捷的手段。建议您鼓励孩子订阅适量的英文学习杂志和报刊，例如《21世纪中学生英文报－高中版》《英语周报》《英语沙龙》等，让孩子能常有所读，有所获。
家长您好！阅读是写作之源，是扩大词汇量、增强阅读能力的重要手段。建议孩子选几本喜爱的英文书籍每天坚持看半个小时。看的过程中划出生单词，不懂的句型，看完后再查字典、语法书解决问题，培养孩子自主学习的能力。向您推荐《英语学习》《疯狂英语》。
家长您好！阅读理解中的词汇题目，下文往往有相应的解释：有的以破折号引出，有的以in other words等短语引出，有的以该词的反义形式进行说明，孩子做此类题目时，一定要让他根据上下文确定词义，切忌望文生义。
家长您好！语言的最大功能是交际和沟通，略知一些语法是为了更好地表达和正确地运用，而不是钻牛角尖，死记硬背。语法学习重在让孩子自己运用和归纳，学习英语时“死抠语法”或认为语法无所谓的态度都是不正确的。

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