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家长您好！练习听力，要充分利用心理学上的无意注意。只要有时间，就可播放孩子喜欢的英语对话或者英文歌曲，让孩子处于英语环境中，不要求孩子刻意听，也会对他的听力提高有帮助。
家长您好！历次英语考试中，阅读都是孩子们最容易失分的地方，老师建议：从现在开始，每天选一篇文章精读，读完一段后，有意识地总结大意，回忆其中提到的数字和地点等细节。全部读完后，体会全文大意和结构。经过锻炼，孩子们对文章的把握能力会越来越高。
家长您好！理解是记忆的基础，背诵之前要多读几遍课文，充分理解课文后再根据情节线索来背，这样，既可以提高背诵速度，又可以帮助孩子更快地把握课文大意，做到深刻理解课文。
家长您好！朗读和记诵精彩段落是学英语的一种好方法。建议孩子上早自习时可以自己选择感兴趣的几段英语文章反复朗读，直至可以复述或背下来。如能长期坚持，可以增强英文语感，英语水平就会不断提高。
家长您好！朗读和背诵英语的经典美文是提高英语学习的好方法，而且可以提高孩子的审美能力，建议孩子多读多背，若能长期坚持，定可收到好的效果。
家长您好！口语表达可以激发孩子学习英语的兴趣，建议孩子可以就近跟其他同学组织英语角，进行口语练习。交谈全部用英语，随着练习天数的增长，每次练习时间可适当增加。
家长您好！经常快速阅读，一方面可以锻炼学生的口肌，提高灵活程度；另一方面有助于把握语感，讲一口流利的英语。在孩子对一篇文章的词汇、语法比较熟悉的基础上，建议您指导他进行快速阅读。
家长您好！精听不仅要求听懂文章的意思，还要听懂每一个单词，每一个句子，让孩子多次重复练习并复述材料里较难的或关键的短语和句子，这有利于孩子掌握听力材料中的字词和句法，也有利于孩子提高听力题中听词填空的正确率。
家长您好！进入初中后孩子会经常接触到英语作文。孩子在写作文的时候，要注意时态，多用简单句子，第三人称一般现在时动词要记得加s；除了题目给出的点，最好再加一些描写自己心情或者看法的句子。这样孩子写起作文就轻松多了。
家长您好！介绍一个英语小游戏——角色互换：三人一组，模拟翻译实战。一人讲汉语，一人扮演老外讲英语，一人做翻译。练习一段时间后互换角色。这样可以大大提高孩子的反应速度和能力并有利于英语学习。
家长您好！教孩子学一句有趣的句子：Was　it　a　bar　or　a　bat　I　saw?我看到的是酒吧还是蝙蝠？这是一句回文句，顺着读和倒着读是一样的。

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