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家长您好，通过近期数学测试，发现部分同学一遇到不会做的题，就会紧张，急躁，还担心后面的题做不完，静不下心来思考。本可经过思考就可会做的题也不会了。考试难免会遇到生疏的题，如果一时没有思路可以先跳过去做后面会做的题，保持流畅的思维和题感，会做的做完后再做不
家长您好！临近中考，给孩子说一个数学考试的技巧：合理分配时间；如果前面基础题难度不是太大，就花上五六十分钟来做，保证做题的准确率；后面难度较大的的题目，先把会做的步骤写上，若时间充裕，再回过头思考解题思路，而不要等到全部思考清楚之后再动笔。
家长您好！有计划地对所学知识进行归纳、总结，有利于孩子把知识转化为能力，为进一步学习打下良好的基础。您不妨孩子一起将本学期所学数学知识进行总结，既是一个复习过程，还能锻炼孩子的学习能力。
家长您好！近来有学生打电话说数学假期作业有难题，建议您鼓励孩子把假期作业分成“我能独立完成的”和“我需要帮助的”两部分，并通过请教同学、和您探讨、打电话问老师或留到开学问老师等方法解决难题。谢谢配合！
家长您好！学生准确牢固地掌握法则是提高计算能力的关键。比如“有理数的运算”，刚开始一定要详细地写出计算步骤，言而有理，行必有据，以保证运算的自觉性和正确性；熟练后再压缩思维过程，省略某些中间环节，以提高计算速度。
家长您好！作业有格式要求，比如数学要求抄写原题，详细列出解答步骤。抄题是为了让孩子一字一句地深刻理解题意，列出解答步骤也是条理思路的过程。如果孩子能理解写作业的这一层意思并认真对待，相信也能取得很快进步，建议您从作业入手辅导孩子。
家长您好！中考题大多都能在课本中找到它们的“影子”。多数试题是在教科书中的例题、练习题、习题的基础上通过类比、加工改造、加强条件或减弱条件、延伸或扩展而成的。所以，您可以提醒孩子，当吃透课本上的每一道题，而不必抱着辅导资料啃。
家长您好！这次考试孩子的数学有所退步，与以往测验一样，我发现他的错题主要集中在几何题上。建议孩子也仔细分析自己的试卷，看看薄弱环节是哪些章节，自己有哪些知识点没有掌握。可以制定一个提高计划，将这些“纸老虎”各个击破！
家长您好！怎样培养几何学习中的空间逻辑思维能力呢？您可以让孩子从不同角度仔细观察几何实物（正方体等），然后在脑海中想像物体样子，再在脑海中旋转物体，想像从其他角度看此物体的样子，相信经过反复练习，孩子的空间逻辑思维能力一定会有很大提高。
家长您好！在难题听懂之后，建议孩子再回过头来分析一下自己原来的思路，为什么当时没有想到？哪个条件用错了，还是漏用了？老师的思路好在哪？这样对比分析，可以让孩子找到易错点，积累解决问题的方法，及时弥补知识上的漏洞。
家长您好！在本次数学测验中，您的孩子是***分，孩子的数学功底比较好，只是在计算上有马虎大意的不良习惯，请您严格要求孩子，督促孩子做题时要严格遵循解题步骤，养成做完题再仔细检查一遍的好习惯，使其逐渐改掉粗心大意的坏习惯。谢谢您的配合！

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