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家长您好！学习一些抽象的新知识时，学生能看懂课本内容，但是会感觉很模糊、脱离课本后就会很茫然。您可以建议孩子感到模糊找相关的习题做一做，用这些知识解题，在应用的过程中反复思考和加深理解。
家长您好！学习几何，准确作图和分析图很关键。对于这点，我给孩子的建议是：作图时一定要把图形和相应的概念、性质结合起来，比如画菱形时，就要考虑菱形对角线互相垂直平分等，同时最好能用铅笔和直尺，规范作图。从而让图形有效地帮助自己分析、解决问题。
家长您好！校讯通博客首页blog.xxt.cn的左边有一个“众享数学”博客，里面的“每日一题”栏目围绕五年级到九年级的数学重难点，每天抛出一道数学题，并给出详细地分析和解题过程，对于孩子学数学很有帮助。有条件的话，您不妨让孩子看看。
家长您好！下面的话请转给孩子：数学学习已经进行了一段时间了，建议你做小总结，将所学的内容用两三页纸罗列出来，可以附上简单的分析、总结和一、两个典型试题，并用不同颜色标注哪些知识点你已掌握，哪些知识点仍需学习，这样对前段所学就能做到心中有数。
家长您好！习题一般都是典型的题目，对孩子巩固及综合运用所学数学知识有很大的作用。您可以引导孩子对做过的习题进行自我提问：我哪些地方走了弯路，在解题过程运用了哪些方法和技巧，还能不能运用更简单的方法来解等。让孩子真正理解所学知识。
家长您好！我发现不少孩子学数学时对概念的理解只是停留在文字表面，而没有深入透彻地理解。比如代数式的概念：用字母或数字表示的式子是代数式，不少孩子忽略了“单个字母或数字也是代数式”。希望您在辅导孩子学习时，注意引导孩子对概念的充分理解和运用。
家长您好！我发现不少孩子天天做数学题，可成绩进步不大。原因是他们重复地做了很多相似的题目，需要解决的问题却不能专心攻克。这就要求孩子学会把同一类型的题目归类到一起，有选择性地挑一些自己没有完全掌握的题去做。希望您辅导孩子学习时，注意引导。
家长您好！为了锻炼孩子的数学思维和交流能力，建议您引导孩子写数学日记，发现并记下身边的数学知识，比如购物算账的经过，学习数学的心得体会，数学名人的逸闻趣事等。希望孩子能在您的引导和鼓励下，轻松学习，快速提高！
家长您好！通过几次数学考试，我发现孩子在一些基础题上容易出错误，可能是孩子喜欢钻研一些难题，忽略了对基础知识的把握。您可以引导孩子多看课本，多做课本上的练习题和老师平时发的练习资料，熟练掌握这些之后，再适当做一些难题。谢谢您的配合！
家长您好！提高孩子数学成绩，需要您耐心引导。不妨和他一起分析哪些知识没有掌握好，然后逐步解决。如让他收集练习本上做错的题目，鼓励他纠正过来，如果遇到不会的，要及时问老师，争取牢固掌握学过的、练习过的知识。
家长您好！提高孩子对数学应用的理解，可以多让孩子用数学知识去观察周围的实际情景，并进行分析和解释，这可以加深对数学的认识，理解数学应用的威力。宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。

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