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  • 家长您好!孩子预习时,如果时间充裕,可尝试写预习笔记。一般来地,预习笔记包括四部分:1.内容重点或提纲;2.尚未解决的疑难问题;3.所查资料中有关内容的摘抄;4.心得体会。当然,这四个方面不一定每次笔记都记全,要从实际出发,根据知识的难易程度灵活处理。
  • 家长您好!孩子听课或复习时可采用红色标记记忆法,即把重点内容用红色彩笔在书上或笔记中做上标记,以引起大脑的注意,加深记忆的印象。使用此方法需要准确确定重点内容,否则划的部分很多就无法达到预期的记忆目的。
  • 家长您好!孩子开学初,应该对要学的知识进行一个整体、粗略地预习。如对照初一上下册语文课本目录,把要学的语文知识划块分类、明确重点、理清头绪。知道这学期要学什么,学到什么程度,现在学什么,下一阶段学什么,做到心中有数。
  • 家长您好!孩子长大了,请注意培养他自主安排和计划生活的能力,如计划和安排自己的学习时间、生活作息时间、日常活动,计划和安排家庭活动等。
  • 家长您好,孩子的自信并非一朝一夕能够建立起来的,而是要需要长时间的培养。当孩子学习有进步或表现良好时,父母可以给予适当的赞美,以此来鼓励孩子取得更大的进步。
  • 家长您好!孩子的教育还是“穷”点好,有道是“富”孩子“穷”教。孩子苦一点未必是坏事,可供他自由支配的钱多了会不利于孩子养成节约的良好习惯,请根据孩子的特点和家庭情况合理安排孩子的生活费。
  • 家长您好!父母的一些肯定的话就仿佛幸运星,能够在孩子心目中形成一股自信力。对于自认为不如人的孩子,建议您多肯定孩子,多跟孩子说“你一定能做好”“你绝对不会输”一类的话,要重复地说。这样,在父母的不断暗示下,孩子的自信力自然会慢慢提升。
  • 要帮助孩子养成善总结、会反思的习惯,您可以每天问他四个问题:1.学校发生了什么?2.对自己的表现满意吗?3.今天都有哪些收获?4.有什么需要帮助的吗?刚开始孩子的回答可能会较为简单、含糊,但只要坚持下去,孩子的所思所感肯定会越来越多的。
  • 家长您好!当孩子选定一篇文章练习演讲时,首先要多读,逐字逐句地进行分析,推敲每一个词句,从中感受作者的思想感情,并激发自己的感情。另外,从文章里标出重音、划出停顿,这都有利于更准确地表达内容。
  • 家长您好!请注意培养孩子生活方面自理和独立的能力,很多父母时常“好心”为孩子料理自己的生活,这样反倒容易养成孩子懒惰的习惯,也不利于孩子以后的成长,建议家长在家安排孩子参加适当的家务劳动,培养孩子勤劳的习惯!谢谢!
  • 家长您好!孩子双休日在家,做为家长既要给孩子一定的时间学习,也要让孩子参加一定的劳动锻炼,让孩子们明白生活的酸甜苦辣,这样对孩子的健康成长会有一定的帮助。利用双休日,我们可以多和孩子进行沟通,了解孩子一周的学习情况,探究孩子的真实内心,把握孩子的心理动向
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