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家长您好！孩子周末回家看电视时可选择一些知识性比较强的节目，尽量避免看情节复杂的电视剧，减少孩子在下周返校后因留恋电视情节而导致听课和学习时注意力不集中的情况发生。
家长您好！孩子在做习题的过程中如果有转笔、或者晃动身体的习惯，请您提醒孩子注意，这种习惯容易让孩子的注意力分散，不利于孩子思维的集中。您可以提醒孩子做题时去标注条件，这样既可以让孩子注意力集中，又可以控制孩子转笔。
家长您好！孩子在阅读课文及课外书时，遇到生字难词、成语典故等，都不要轻易放过，可以向老师请教，但最好的方法就是养成查字典词典的习惯，中学生手边应该有《新华字典》《辞海》等，运用这个老师，随时解决在阅读中遇到的词语问题。
家长您好！孩子在学校老师和同学的影响下可以养成一些良好的生活学习习惯，但若要把好习惯真正变成自己的正常行为，则需长期坚持。所以当孩子回到家后不要出于让孩子好好放松的好意，而让孩子在家随性玩耍放松，晚睡晚起，造成好习惯养成中断。
家长您好！孩子在学习中有时唯老师是从、唯课本是从。其实，细心观察，总会发现“鸡蛋里的骨头”。这时，要勇于向老师提出质疑，这可以促进大家深入思考、发动课堂讨论，受益者绝不仅是自己一个，很多同学都会因此大受启发。
家长您好！孩子在学习中会出现不喜欢某个老师，进而不喜欢那门课的情形。我们不能马上让所有老师都达到适应学生要求的地步，所以学生也学着要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会，不会稍不如意就埋怨环境。
家长您好！孩子在学习上的偏科现象，也是导致他成绩一直在中游徘徊的原因。建议孩子和老师一起制定一个适合他的学习计划，重点是对各学科投入量的重新规划，在老师和家长的监督、引导下，使孩子学习有稳定的节奏，弱项渐强，总体成绩上升。
家长您好！孩子在同伴中要获得好人缘，可以努力提高个人教养，以积极的态度和行为对己对人。在平时生活和交往中，多去关怀别人，对别人体贴、真诚、正派、尊重，别人也通常会反过来如此对待自己，久而久之，孩子就会获得好的人缘。
家长您好！孩子在课堂上学到的知识是十分有限的，而社会对人才的要求是多方面的，这就要求孩子具备更多样化的能力。所以在学校，孩子除了把学习搞好，尽量多参加一些集体活动，这样可以结识更多同学，见识更多事情，眼界就会逐渐宽阔，综合素质也会随之提高。
家长您好！孩子预习之后，基本上对知识及其体系有一定了解，对于怎样运用知识也有了初步的感觉。这时，我们可以建议孩子做一些练习题，特别是课后习题，检验预习的效果。
家长您好！孩子预习课本内容时，需要进行独立思考。着眼于发现疑难，提出问题，边读边思，自己寻求解答。难以理解的问题，争取上课听懂，不懂的，及时问老师或与同学商量。

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