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  • 家长您好!12月是我国全民读书月,让我们共同倡议孩子们多读书。《成语故事精选》可以帮助孩子了解成语的来龙去脉,读后想忘掉它的意思都难了。读《中国少数民族故事精选》,等于了解我国的多民族文化。《中外神话故事精选》是孩子了解古人思想、开发想像的最佳选择!有条件
  • 家长您好,引导不情愿读书的孩子热爱读书,可能是一个漫长的过程。然而,你永远也不要对孩子失去信心。因为培养他热爱读书,是我们赠给孩子的最好礼物,它比花很多钱安排孩子上重点学校更好。引导孩子热爱读书的过程中,如果您遇到问题,欢迎您随时与我沟通。
  • 家长您好!五一三天假也是课外阅读的好时机,我想提醒孩子:书一定要读完整,包括作者生平、前言后记等;重视摘抄、概括提炼和写读书心得;敢于和同学朋友及父母交流讨论。相信完整、深刻地理解一本好书、一个伟人或故事,孩子会受益终身!请配合转达孩子,谢谢!
  • 家长您好!做资料卡片是孩子积累阅读的一个好方法,即将原文中一些主要信息数据、内容要点、思想观念、精辟的词句摘抄在卡片上,并进行分类整理,经常翻阅。久而久之,学生的思想深度、知识宽度都会有很大的提高。
  • 家长您好!著名作家老舍有个“三结合”的阅读法,就是将文艺作品与作者传记及作品评论三者结合起来阅读。孩子读书时,您就可以让他搜集作者传记和作品评价类文章,了解一下作者的经历和作品的背景,这能大大加深孩子对作品的理解,增强阅读效果。
  • 家长您好!中学阶段,孩子常常凭自己的兴趣遨游书海,久而久之,就容易因“偏食”而“营养不良”,如偏爱文学的孩子,就以为文学以外别无书读,而对数学、军事热衷的孩子,往往对现在文一类的书籍不屑一顾。建议孩子放宽自己的阅读面,各方面都逐渐涉猎。
  • 家长您好!中学的孩子看书方式多为默读,逐渐忽略了朗读,这是阅读的一个误区。阅读只运用了视觉,而朗读可以调动孩子视觉和听觉,并且通过听觉获取的文字信息更容易让孩子理解和记忆。
  • 家长您好!阅读增长智慧。这个寒假,我建议孩子们坚持课外阅读。您可鼓励孩子制定阅读计划,如每天看半小时经典名著,浏览一份报纸,摘抄精辟段落,记录阅读心得。这不仅可以使孩子知识背景更广阔,也能促进孩子学会从不同角度看待问题,思考问题。
  • 家长您好!阅读可以提高孩子的思考力和悟性,这就要求孩子要学会边读边思考,这样才能把书中的内容转化为自己的思想。比如引导孩子准备一个专门的阅读笔记本,把书中好的段落、句子随手记录下来,并附上自己的心得感悟,以便闲暇之时翻阅品味一番。
  • 家长您好!阅读可以丰富孩子的知识积累,有利于学习,但是需要合理地安排好课外阅读的时间。当孩子拿到一本书,最好先预计一下多长时间可以读完,安排好正常上课、作业时间之后,将空余的精力放在读课外书上。这样读的时候也容易懂,有兴趣,才能读有所获。
  • 家长您好!与孩子分享五步读书法:先浏览书的提要、目录,以便对书有大致了解;再读章节标题和承上启下的内容,思考这其中大致有什么内容和观点;然后细读,做到边读边思考和圈点;第四步是回忆书中的内容,检验学习成果;最后是经常复习,以便温故知新。
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