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  • 家长您好!我身边有位家长很善于引导孩子读书,今天讨教了些经验和您分享:1.孩子小的时候给孩子读,大些时候就互相读,一人一段;2.常逛书店,让孩子选自己喜欢的书;3.鼓励孩子和同学换书看,并互相交流。她强调交流能加深、丰富孩子对书的理解,锻炼语言表达,一定要坚持
  • 家长您好!我们引导孩子多读书,读好书,但更要注重引导孩子思考。建议您引导孩子说出读书中遇到的疑问,一起对疑问进行讨论,寻找解决疑问的途径,让孩子在提出疑问、分析疑问的过程中养成爱思考的好习惯。
  • 家长您好!我们可以鼓励孩子边阅读边想象,比如读书的同时想一想作品中的场面、情景和气氛;想想人物说话的口音、表情、态度和穿着打扮等。让孩子在想象中融入自己的感受,从而更好地理解书中的内容。
  • 家长您好!我发现很多家长反对孩子看历险、侦探之类的书籍,其实我们应该这样想想,既然孩子喜欢,那么书中肯定有吸引孩子的精彩之处。所以您不妨先静下心来听听孩子怎么评价这些书,让他说说书中的精彩之处,然后我们再根据实际情况,对孩子进行引导。
  • 家长您好!我常在课前给孩子们读散文、科幻、童话等故事,想拓宽孩子们的知识面,他们很喜欢,也经常会把自己阅读时了解到的知识和我分享。我想这是很好的学习方式,建议您在家和孩子共同读书的时候,也能加强交流或交换各自想法、收获。谢谢!
  • 家长您好!跳读,是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。
  • 家长您好!速读,是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采劝扫描法,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。
  • 家长您好!书籍是孩子一生的良师益友。引导孩子读书,您可以这样做:1.和孩子谈谈自己对读书的认识;2.以身作则,静下心来看书,给孩子造成读书的氛围;3.陪孩子转书店,让孩子受到感染,同时选择好书带回家来读;4.要求孩子读书,循序渐进。
  • 家长您好!书籍会给孩子带来很多感悟,但是如果没有交流和深入思考,这些感悟将稍纵即逝。因此您不妨多跟孩子做阅读后的交流,鼓励孩子把读书后的观点和想法表达出来。同时在交流的过程中,也锻炼了孩子的语言表达能力。
  • 家长您好!人物是小说的第一个要素,所以孩子阅读小说类读物时,要注意分析人物特点,可从人物的外貌、动作、语言、心理活动等,把握人物形象特征;着重分析人物与人物、人物与环境的矛盾冲突来把握作者要传达的思想感情和观点。
  • 家长您好!让孩子养成持续阅读的习惯不是一朝一夕的事情,您可以考虑让孩子拥有一份他喜欢的周期性刊物,如月刊《科幻世界》、半月刊《青年文摘》等。刊物内容的系列性、连续性将会激发孩子持续阅读的愿望,促进孩子形成坚持阅读的好习惯。
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